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EN - 035 - Arenas

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EN ARENAS 035 Nivel: 2 Año: 1956 Asociación General 1. ¿Qué significa la palabra arena? Dar el nombre de dos tipos de arena. 2. Presentar el origen de la arena y su contenido mineral. 3. ¿Cuál es la diferencia entre arena y suelo? 4. ¿Qué quiere decir el tamaño del grano de arena, su formato, superficie y su fragmentación? 5. Definir y explicar la utilidad de: Arena glaciar Arena calcárea Arena movediza Arena para hacer vidrio Arena de modelaje Arena para pulir Arena para construcción Arena para filtrar Arena para horno Arena de playa 6. Memorizar Génesis 22:17 y Proverbios 27:3. 7. Examinar cinco tipos de arenas con lupas y observar las diversas características. 8. Hacer una colección de diez tipos de arenas de colores y dar el nombre de la localidad de donde se extrajo. (Observar: Llevar bolsitas pequeñas, un lápiz y una cucharita para retirar la arena. Presentar en frasquitos/botellas.)

AM - 030 - Arte Cristiano de predicar

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AM ARTE CRISTIANO DE PREDICAR 024 Nivel: 2 Año: 2012 División Sudamericana 1. Investigar sobre lo que significa oratoria: Citar las fuentes de investigación. Investigar sobre los grandes oradores de nuestra historia, realizando un breve informe de: Un orador de la antigüedad Un orador de nuestra historia moderna Un orador destacado en el país 2. Investigar sobre lo que significa homilética y citar las fuentes de la investigación. 3. Investigar sobre lo que significa exégesis y citar las fuentes de la investigación 4. Preparar y presentar por escrito un bosquejo detallado de un sermón. 5. Hacer una de las siguientes actividades: Participar de un curso de oratoria cristiana (obtener un certificado). Predicar en un culto de iglesia (entregar el bosquejo del sermón). Presentar una breve meditación en un evento que el Club o la iglesia participe fuera de la ciudad (entregar el bosquejo). 6. Descri...

HM - 060 - Origami

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HM ORIGAMI 060 Nivel: 1 Año: 1997 Asociación General 1. Definir qué es origami. Conocer su historia y desarrollo en diferentes países. Es el arte japonés de plegar papel para crear figuras, sin usar tijeras ni pegamento. A través de simples dobleces, se pueden formar animales, flores, objetos y figuras geométricas, desarrollando la creatividad, la paciencia y la concentración. Historia y desarrollo del origami en diferentes países Japón: Es el país más relacionado con el origami. Se popularizó durante el periodo Edo (1603–1868), y originalmente se usaba en ceremonias religiosas. Con el tiempo, se volvió una actividad educativa y recreativa. El maestro Akira Yoshizawa modernizó el origami en el siglo XX, creando símbolos y diagramas usados hoy en todo el mundo. China: Aunque el origami es más conocido en Japón, en China ya se practicaba el plegado de papel desde el siglo I o II d.C., tras la invención del papel....

CS - 016 - Huesos, músculos y articulaciones

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CS HUESOS, MÚSCULOS Y ARTICULACIONES 016 Nivel: 2 Año: 1999 Asociación General 1. ¿Cuál es la diferencia entre endoesqueleto y exoesqueleto? ¿Cuál de estos dos tipos de esqueleto tenemos los humanos? Endoesqueleto Es un esqueleto interno, ubicado dentro del cuerpo. Está compuesto principalmente por huesos y cartílagos. Proporciona soporte, protección a los órganos internos y permite el movimiento mediante la unión con los músculos. Ejemplos: humanos, aves, peces, reptiles y mamíferos. Exoesqueleto Es un esqueleto externo, que recubre y protege el cuerpo desde afuera. Está formado por materiales duros como quitina o carbonato de calcio. Ofrece protección y soporte, pero debe mudarse o cambiarse a medida que el organismo crece (mudación o muda). Ejemplos: insectos, crustáceos y algunos moluscos. Los seres humanos tenemos un endoesqueleto . 2. Citar por lo menos, tres funciones del ...

EN - 009 - Hongos

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EN HONGOS 009 Nivel: 3 Año: 1937 Asociación General 1. Nombrar tres características del Reino Fungi. Son organismos eucariotas, es decir, sus células tienen núcleo definido. Carecen de clorofila y no realizan fotosíntesis. Se alimentan por absorción, actuando como descomponedores, parásitos o simbiontes. 2. Mencionar el nombre de tres clases de hongos y dar ejemplos de cada uno de ellos. Ascomicetos : conocidos como hongos del saco. Ejemplo: Penicillium (productor de antibióticos). Basidiomicetos : producen esporas en estructuras llamadas basidios. Ejemplo: Agaricus bisporus (el hongo del champiñón comestible). Zigomicetos : hongos de reproducción por esporas en zigosporas. Ejemplo: Rhizopus stolonifer (moho negro del pan). 3. Identificar, al aire libre o por imágenes, 15 clases de hongos en su país. Champiñón silvestre Hongo Shiitake ...

AM - 024 - Dramatización cristiana

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AM DRAMATIZACIÓN CRISTIANA 024 Nivel: 2 Año: 2006 División Norteamericana 1. Durante el cumplimiento de esta especialidad, memorizar y aplicar los principios que se encuentran en 1 Corintios 10:31. "Si, pues, coméis o bebéis, o hacéis otra cosa, hacedlo todo para la gloria de Dios." Motivación: Hacer todo con la intención de honrar a Dios. Actitud: Servir con excelencia y gratitud, incluso en lo más pequeño. Testimonio: Que nuestras acciones reflejen el carácter de Cristo a otros. Evangelismo: Mostrar coherencia entre lo que creemos y lo que hacemos. 2. Describir cada una de las siguientes categorías de dramatización: Bocetos: son representaciones breves de situaciones dramáticas o cómicas que abordan un tema específico. Suelen tener un mensaje claro, emplear personajes definidos y un desarrollo sencillo, y se presentan con diálogos breves que permiten una rápida comprensión del público. ...

HM - 046 - Fabricación de velas

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HM FABRICACIÓN DE VELAS 046 Nivel: 2 Año: 1972 Asociación General 1. Hacer las siguientes velas: Vela de arena de forma libre Llena un recipiente grande con arena húmeda (puedes humedecerla con un poco de agua). Presiona un objeto con la forma deseada sobre la arena para formar un hueco. Coloca una mecha en el centro del hueco, sujetándola con un palillo si es necesario. Derrite la cera en baño maría y viértela cuidadosamente en el hueco de arena. Deja enfriar y solidificar completamente (unas horas). Desentierra la vela y limpia cualquier exceso de arena. Vela con divisiones de color Derrite cera y divide en recipientes pequeños. Agrega colorantes diferentes a cada recipiente. Coloca la mecha en el molde, asegurándola con un palillo. Vierte la primera capa de cera y deja que se endurezca un poco. Repite el proceso con los demás colores, dejando que cada capa ...