Explorando Habilidades

EB LAS SAGRADAS ESCRITURAS 001 Nivel: 1 Año: 2025 División Sudamericana Conocer quién es el autor de la Biblia, cómo fue escrita y por qué debemos creerla. (2 Pedro 1:20-21; Jeremías 1:4-5; 2 Timoteo 3:16-17) Entender la diferencia entre la revelación especial y la revelación general, considerando la forma en que Dios se revela a la humanidad. (Hebreos 1:1-2; Romanos 1:20) Explicar por qué la orientación bíblica es más importante que las tradiciones y las opiniones de la gente. (Marcos 7:7-9) Conocer quién es el personaje principal de la Biblia. (Juan 1:1-4) Definir cómo se puede probar a los autores de los libros de la Biblia para ver si lo que dicen es realmente la palabra de Dios. (Mateo 7:16; Isaías 8:20) Memorizar y recitar en orden correcto los nombres de los 66 libros de la Biblia. Compartir con un amigo el propósito del mensaje de la Biblia. (2 Timoteo 3:16-17; Juan 5:39) Elegir a alguien y regalarle una Biblia y un estu...

CS REMEDIOS NATURALES 040 Nivel: 2 Año: 2025 División Sudamericana Conocer los ocho remedios de la naturaleza. ALIMENTACIÓN SALUDABLE Dibujar y describeir la pirámide alimenticia. Mencionar la cantidad recomendada de porciones diarias de cada grupo. ¿Cuál es la importancia de una alimentación saludable para nuestro cuerpo? ¿Cuáles son los efectos nocivos de una alimentación no balanceada? AGUA ¿Cuál es la importancia del agua para nuestro organismo? ¿Qué precauciones debemos tomar con el agua que ingerimos y usamos para la higiene y la limpieza? ¿Cuánta agua debe ser ingerida por día? AIRE FRESCO ¿Cuál es la importancia de respirar aire fresco? ¿Qué factores pueden influir en la calidad del aire? LUZ SOLAR ¿Cuáles son los beneficios de una exposición adecuada a la luz solar? ¿Qué precauciones debemos tomar al exponernos a la luz solar? EJERCICIO FÍSICO ¿Cuál es la importancia de practicar ejercicio físico regularmente? Prepa...

EN BROMELIAS 107 Nivel: 1 Año: 2025 División Sudamericana ¿Cuáles son las principales características de las bromelias? ¿Por qué las bromelias recibieron este nombre y cómo eran llamadas? ¿A qué familia pertenecen las bromelias? Dibujar una bromelia, indicando sus partes. ¿Las bromelias epífitas pueden ser consideradas como parásitas? Explicar. ¿Cuál es el hábitat de las bromelias? ¿De qué continentes son nativas? Dar ejemplos de especies de bromelias: Epífitas Enraizantes Terrestres Ornamentales Carnívoras Comestibles Medicinales ¿Cuál es la relación entre las bromelias y los mosquitos, y entre las bromelias y las ranas que viven en bosques? ¿Por qué la bromelia imperial (Alcantarea imperialis) es tan resistente que sobrevive incluso si se le cortan las raíces? ¿Qué tamaño puede alcanzar la bromelia más grande del mundo? ¿Cuáles son los principales polinizadores de las bromelias? ¿Cuáles son los principales problem...

AM LIBRO DE DANIEL 054 Nivel: 1 Año: 2025 División Sudamericana ¿Por qué es tan importante estudiar atentamente el libro del profeta Daniel? Citar al menos tres textos bíblicos que expliquen por qué los judíos fueron llevados cautivos a Babilonia. ¿Cuál es el significado de los nombres Daniel, Misael, Azarías y Ananías? Leer Daniel 6:3, 4, 10 y 23 y describir las virtudes de Daniel. Presentar una ilustración de la estatua del sueño de Nabucodonosor descrito en el capítulo 2 del libro de Daniel y explicar el significado de cada parte. ¿Qué podemos aprender de la historia de Misael, Azarías y Ananías sobre su firme decisión de no adorar la estatua de oro de Nabucodonosor? ¿Quién apareció en el horno de fuego y en el foso de los leones para proteger a Daniel y a sus amigos? ¿Quién escribió el capítulo 4 del libro de Daniel? ¿Cuál era el mensaje escrito en la pared y cuál es la explicación de cada palabra? ¿Por qué se escribió ese ...

AM BRAILLE 034 Nivel: 2 Año: 2012 División Sudamericana NOTA: Es necesaria la orientación de un instructor calificado y con fluidez en Braille. ¿Qué es Braille? Escribir una biografía de Louis Braille de por lo menos una página. ¿Qué es sensibilidad epicrítica? ¿Qué son papel Braille, regletas y punzones? ¿Qué es máquina Perkins? ¿Qué es una celda Braille? ¿Cuáles son y qué significan los grados 1, 2 y 3 del sistema Braille? Participar de un curso para escribir y leer en Braille. El curso podrá ser virtual o presencial. Nota: Este sitio web, http://www.braillevirtual.fe.usp.br/, presenta un curso interesante e interactivo, adecuado para juveniles, en portugués, español e inglés. Traducir, en presencia del instructor, el texto bíblico de Marcos 10:46-52 Leer Braille al menos 90 palabras por minuto. Escribir una pequeña tarjeta con un mensaje bíblico para un deficiente visual. Discutir el Evangelio de Juan 9 con el instructo...

HM PINTURA EN VIDRIO 013 Nivel: 1 Año: 1938 Asociación General Enumerar y describir tres técnicas distintas de pintura en vidrio diferentes a las dichas en esta especialidad. Enumerar tres tipos distintos de pintura en vidrio. Conocer los colores primarios y secundarios; saber cómo mezclar los colores primarios para obtener los colores secundarios. ¿Qué mezclas de tinta deben ser evitadas y por qué? Conocer el material usado para pintar, ensamblar y colocar el vidrio pintado. ¿Cuál es la importancia de hacer una buena limpieza y secado del vidrio antes de iniciar alguna técnica de pintado? Explicar cómo es la técnica usada en la pintura de vidrio transparente. Hacer una silueta en vidrio y prepararla para ser montada. Hacer una pintura con las manos en un espejo. Hacer y exponer una pintura en vidrio para cada uno de los siguientes motivos: Animal Flor Paisaje Completar pinturas en vidrio usando dos de las siguient...

AR BÁSQUETBOL 064 Nivel: 1 Año: 1999 Dicisión Norteamericana Conocer el reglamento actualizado de la FIBA (Federación Internacional de Basquetbol) y familiarizarse con las ocho reglas básicas del basquetbol. 2. ¿Qué significa la expresión “fair play”? 3. Definir los siguientes términos: Pelota al aire Tabla Zona de defensa Zona de ataque Línea de fondo Bloqueo Pase desviado Doble drible Dribleo Finta Contraataque Cesta 5 Faltas - Fuera Pase de pared Falta en ataque Falta intencional Pelota a lo alto Clave Falta sin pelota Marcación hombre a hombre Perímetro Cortina Presión Rebote Lanzamiento Robar la pelota Faltas colectivas/grupales Trampas Caminar con la pelota Perder la pelota Marcación por área/zona Centro Hacia adelante Armador Lanzamiento con salto Entrada en bandeja Lanzamiento de tabla Lanzamiento de banca Gancho Tiro libre Falta personal Obstrucción Falta técnica Puente aéreo...