Explorando Habilidades

AA CRÍA DE CABALLOS 011 Nivel: 1 Año: 1944 Asociación General Identificar, en vivo o a partir de fotografías, por lo menos cuatro razas de caballos y especificar la aptitud de cada uno. ¿Cuáles son las instalaciones necesarias para la cría de caballos? ¿Cuál es la alimentación necesaria en los siguientes períodos de vida de los animales? Primer mes Primer año Gestación Hembra con cría ¿Cuál es la mejor edad para destetar a los potros? ¿Cuándo se deben apartar a las crías de sus madres y por qué? Citar dos líneas de lucro con el uso de yeguas especialmente seleccionadas. ¿Por qué es preferible crear potros pura sangre en lugar de especies comunes? Citar por lo menos cinco características que deben considerarse al elegir un caballo. ¿Qué especie de adiestramiento ayudará a los potros a desarrollarse para que lleguen a ser caballos mansos y dóciles? Conocer las partes del cabestro, riendas, arnés (arreos) y...

CS HIGIENE ORAL - AVANZADO 024 Nivel: 2 Año: 2012 División Sudamericana Tener la especialidad Higiene oral. Saber identificar las siguientes partes del diente, describiendo la función de cada una: esmalte, dentina, pulpa, encía, cemento y ligamento periodontal. Describir los siguientes problemas bucales: Placa Sarro Gingivitis Periodontitis ¿Qué es la pasta profiláctica? Describir cómo realizar la fluorización, explicando cada uno de los pasos a ser seguidos. ¿Qué hacer cuando hay un trauma en un diente debido a una caída? ¿Qué causa sensibilidad en los dientes? ¿Cómo puede resolverse este problema? ¿Qué cuidados adicionales en la higiene bucal debe tener una persona que usa aparato de ortodoncia? ¿Qué cuidados adicionales en la higiene bucal debe tener una persona que usa prótesis dental? Crear un cuento que ilustre las formas de prevenir la caries y presentarlo de manera creativa a un grupo de niños.

EN ALGAS 036 Nivel: 3 Año: 1960 Asociación General Definir lo qué son las algas. ¿Dónde se encuentran las algas? ¿Cómo se llama el órgano de fijación y substrato? ¿Qué diferencias y semejanzas se pueden encontrar en un alga y una planta? Explicar por qué hay una variación de tamaño entre las algas marinas. Citar por lo menos cuatro grupos de algas marinas. Después hacer un cuadro e indicar al lado de cada grupo lo siguiente: Nombre común Nombre científico Estructura (unicelular, pluricelular o ambos) ¿Qué son las diatomeas? ¿Dónde crecen, con más frecuencia, las algas marinas: zona polar, temperada o tropical? Explicar. ¿Dónde se encuentran más comúnmente las algas marrones o pardas: en agua dulce o salada? ¿Cuál es la mayor profundidad en la que crecen las algas marinas en el océano? Explicar el motivo por el que las algas no se desarrollan en aguas profundas. Nombrar tres partes de un alga marina de gran tama...

AM DESFILE CON CARROS ALEGÓRICOS 025 Nivel: 2 Año: 2009 División Norteamericana Requiere instructor. Aprender y aplicar las reglas de seguridad en la creación de un carro alegórico. Enumerar cinco o más materiales que pueden ser utilizados en la construcción y decoración de un carro alegórico. Ayudar a construir un carro alegórico: Ayudar en el diseño del carro alegórico para tu Club de Conquistadores, o grupo de jóvenes. Auxiliar en la planificación del material necesario e involucrarse en la recolección del mismo. Participar como mínimo 4 horas en la decoración del carro alegórico. Participar de un desfile con el carro alegórico que se ayudó a construir y decorar y, cuando sea apropiado, distribuir panfletos que expliquen sobre los Conquistadores y el Ministerio Joven. Fotografiar el carro alegórico durante la creación y durante el desfile, y compartir la experiencia en uno de los siguientes casos: Explicar a dos ...

HM TRABAJOS EN METAL 009 Nivel: 2 Año: 1937 Asociación General Conocer por lo menos tres tipos de metales que se utilicen en trabajos con metal. Realizar un trabajo en metal utilizando las herramientas apropiadas para el trabajo y escogiendo uno de los acabados finales: Envejecimiento Repujado o cincelado Realizar un proyecto usando un perforador de metal. Completar un proyecto usando perforación, remachado y doblez de metal. Demostrar capacidad de usar correctamente, y con seguridad, los siguientes equipos: Escuadra Sierra de joyero Martillo de bola Remachador Morsa o mini torno Trazador y punzón de pico Alicates de punta redonda, plana y universal Tijera de cortar metal Escoplo Sierrita Cinceles Taladro ¿Cuáles son los EPIs (equipos de protección individual) necesarios para trabajar con metales?

AR ORDEN CERRADO 047 Nivel: 1 Año: 1976 Asociación General Explicar por lo menos cinco objetivos del orden cerrado. Definir: Formación Fila Línea Distancia Intervalo Columna Alinear Hilera Cierra-fila Hombre base Columna base Testa Cola Frente Cubrir Explicar qué es compás Describir los cuatro tipos de pasos. Saber ejecutar correctamente todos ellos. Paso de camino Paso ordinario Paso veloz Sin compás Saber cuáles son las tres etapas de la voz de mando. Explicar con detalles la ejecución de los siguientes comandos: Descanso Frente a la derecha / izquierda / retaguardia Firmes Cubrir Izquierda / derecha / media vuelta volver Sentado de pie 1, 2 Perfilar Última formación Ejecutar correctamente los siguientes movimientos a pie firme: Atención Firmes Cubrir Firme Derecha Mirar a la derecha Mirar a la izquierda Mirar al frente Izquierda Media vuelta Sin intervalo, cubrir Firme Descans...

AP EMPAPELADO DE PARED 015 Nivel: 3 Año: 1938 Asociación General Describir la preparación adecuada para empapelar una pared. Explicar cómo pegar el papel en la pared, describiendo por lo menos dos métodos. Usar uno de los métodos citados en la pregunta anterior para empapelar por lo menos dos metros de pared de una casa (dormitorio, sala, cocina, etc.) Demostrar cómo encajar un diseño en la pared donde va a trabajar Usar la creatividad para diseñar algunas combinaciones de papel para empapelar una de las seguientes habitaciones: Sala Cocina Baño Cuarto / Dormitorio Sala de juegos Templo / Iglesia