Explorando Habilidades

CS BIOQUÍMICA - AVANZADO 022 Nivel: 3 Año: 2012 División Sudamericana Tener la especialidad Bioquímica. Definir los siguientes términos: Síntesis Anabolismo Catabolismo Reducción Oxidación Fotosíntesis Hormona Además de la provisión de energía, ¿qué otras funciones tienen los carbohidratos? ¿Cómo se hace la clasificación de los carbohidratos? ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de glucosa en el organismo? Para mantener las tasas de glucosa constantes, en el período de ayuno, el organismo es capaz de producir este carbohidrato. ¿Cómo ocurre la vía de la gluconeogénesis? ¿Cuál es la importancia de las hormonas insulina y glucagón en el organismo humano? ¿Cómo es el metabolismo de un individuo en ayunas? ¿Cómo es el metabolismo de un individuo bien alimentado? ¿Qué enfermedad es resultado de la falta de producción de insulina? ¿Cuáles son las principales características de esta enfermedad? El exceso de carbohidratos...

EN MOLUSCOS 014 Nivel: 2 Año: 1938 Asociación General ¿Qué significa el término molusco? En relación a las clases de molusco, gasterópodas, cefalópodas y bivalvas responder: Sus principales características Por lo menos una especie de cada grupo ¿Cuáles son los únicos moluscos terrestres? ¿A qué clase pertenecen? Nombrar tres características de los moluscos. Identificar y comprender las siguientes estructuras: En bivalvos Concha Cicatriz del músculo Umbo En gasterópodos Concha Columna Ápice Pie Tentáculos Ojos ¿Todas las conchas pueden ser encontradas en las playas? ¿Dónde pueden ser encontradas? ¿Qué lugares del mundo tienen la mayor variedad de conchas? Describir tres maneras diferentes que utilizan los moluscos para su locomoción. ¿Cómo se protegen los moluscos? ¿De qué forma son producidas las conchas en la mayoría de moluscos? ¿De qué son hechas? Nombrar cinco utilidades de las co...

AM LENGUAJE DE SEÑAS 014 Nivel: 1 Año: 1978 Asociación General Aprender y demostrar conocimiento del alfabeto (letras y números) en el lenguaje de señas del país. Tener por lo menos cinco horas de instrucción en el lenguaje de señas del país, impartidas por un instructor competente y con conocimiento fluido del lenguaje. Utilizar el alfabeto manual para enviar y recibir señas a una velocidad de diez palabras por minuto, usando un mínimo de 30 letras. Aprender por lo menos 150 señas de un instructor competente y con conocimiento fluido del lenguaje. Aprender y presentar en el lenguaje de señas del país, por lo menos dos cantos de 2 o mas minutos de duración cada uno. Los cantos deben ser presentados usando señas y no el alfabeto. Cumplir los siguientes ítems: Saber y explicar la diferencia entre señas y gestos. Saber y explicar la diferencia entre una persona sorda y otra con deficiencia auditiva. Visitar una escue...

HM CESTERÍA 008 Nivel: 2 Año: 1937 Asociación General Presentar a su instructor (en forma escrita u oral) un trabajo sobre dos países donde crece el junco. Explicar cómo preparar el junco antes del trenzado. Conocer otros tipos de fibras vegetales que pueden ser usadas para la cestería y que son comunes en tu región. Qué herramientas usarías para: Hacer cestas de juncos Hacer cestas de rafia Definir: Trenzado quemado Aplastamiento Explicar cómo: Reparar una estaca rota de una rueda para trenzar. Enmendar un junco Mencionar dos tipos de bases usadas en las cestas y especificar qué tipo de cesta puede ser usada en cada base. Describir cómo hacer: Un trenzado doble. Un trenzado con tres guarniciones de rayos Hacer una cesta para meriendas, con base de madera. Hacer algún objeto simple con una base trenzada. Hacer un posa fuentes, de 15 centímetros de diámetro, de rafia o de algún material sim...

AR ESCALADA 034 Nivel: 2 Año: 1970 Asociación General Conocer y practicar las reglas de seguridad que deben seguirse en la práctica de escalada. Conocer y demostrar habilidad con los siguientes equipos de escalada Mosquetones Piolets o martillos Pines Crampones o grampones Ganchos Cuerda de nylon ¿Qué cuidados se deben tener en cuenta con las cuerdas durante su uso y almacenamiento? Demostrar habilidad para hacer los siguientes nudos As de guía Vuelta de ballestrinque Pescador doble Ocho Ocho doble Prúsico Explicar los seis niveles de escalada, y saber los métodos de clasificación usados para identificar estos niveles. Realizar durante un ascenso: Levantar a dos escaladores utilizando una cuerda, los mosquetones y los crampones. Demostrar la posición adecuada del cuerpo. Describir las zonas aptas para el descanso. Envolver la cuerda correctamente durante el ascenso. Conocer y demostrar las señales...

AD RESPUESTA A EMETGENCIAS Y DESASTRES - AVANZADO 005 Nivel: 2 Año: 2009 Asociación General Tener la especialidad de Respuesta a emergencias y desastres. Describir las causas subyacentes de cada uno de estos escenarios de desastres y dar un ejemplo reciente de, por lo menos, seis y de su impacto en la comunidad o país. Destacar por lo menos uno en el cual ADRA haya respondido. Ciclones (Huracanes / Tifones) Tornados Inundaciones Sequías Terremotos Tsunamis Incendios Guerras / Conflictos o Guerras Civiles Erupciones volcánicas Las cuatro fases en la gestión de emergencias y desastres son: prevención / mitigación, preparación, respuesta y recuperación. En sus palabras, describir a su instructor lo que significa cada uno de estos términos y por qué son importantes. La preparación es clave para una emergencia o desastre. Si usted tuviera que armar un kit para tales circunstancias, descrIbir a su instructor...

AA FRUTICULTURA I 008 Nivel: 2 Año: 1929 Asociación General ¿Cuál es la diferencia entre un vivero y un invernadero? Citar por lo menos cinco características que deben ser consideradas para realizar la producción de mudas, así como las principales necesidades a tomar en cuenta al escoger una determinada variedad de planta fructífera. Presentar un informe demostrando los cuidados necesarios para la plantación y cultivo de por lo menos dos árboles fructíferos de tu elección, señalando las técnicas básicas de preparación de suelo, espaciamiento, período del año más favorable para la plantación y fertilización. Por medio de un informe escrito (el informe debe contener fotos de las plantas adultas y de los frutos), señalar las condiciones de lugar, suelo y época del año más adecuada para cultivar, por lo menos, tres de las siguientes especies: Palto Ciruelo Bananero Coquero Guayabo Naranjo Limonero Manzano Papayo Peral Otra...