Explorando Habilidades

AA GANADERÍA LECHERA 007 Nivel: 2 Año: 1929 Asociación General ¿Qué puntos se deben tener en cuenta al escoger una vaca para la producción de leche? Mencionar por lo menos 25 partes de una vaca lechera. Identificar en vivo o por medio de imágenes, tres razas de bovinos de corte y tres de ganado lechero. ¿Cuáles son las instalaciones necesarias para la cría de ganado lechero? ¿Cómo puede entrenarse a una novilla para que sea una vaca mansa? Conocer los cuidados, tratamiento y alimentación para el ganado lechero en cada una de las siguientes etapas: Becerro Desde el destete hasta los 6 meses de vida Desde los 6 meses hasta los 15 meses de vida Desde los 15 meses hasta la gestación Lactancia Período seco Saber cómo se produce la leche en la vaca. Conocer los pasos necesarios para ordeñar una vaca de manera manual y mecánica. Conocer las partes principales de una ordeñadora mecánica. ¿Qué es mastitis? ¿Qué medidas pued...

AP IMPRENTA 010 Nivel: 2 Año: 1929 Asociación General Conocer cómo funcionan los siguientes equipos: Prensa rotativa Máquina de offset Copiadora Impresora tipográfica Saber cómo se determina el peso del papel. Conocer los diferentes tipos de papel y para que se usan: Offset Bond Tapas Cartulina Hacer una visita a una imprenta o a la sede de impresión de un diario de la ciudad.Escribir un informe de 300 palabras o dar oralmente una presentación de tres minutos sobre los pasos que se dan en el proceso de impresión observado. Hacer una investigación para aprender sobre la historia de la impresión tipográfica. Trazar el desarrollo de la imprenta y la evolución de los equipos utilizados hasta hoy. Conocer las diferentes tintas para impresión que existen y sus características. Saber el significado de los siguientes términos: Guillotina Negrita Epígrafe Fuente Entallar Acabado Negativo Clipart Pegar Sepa...

CS PATRIMONIO HISTÓRICO 027 Nivel: 2 Año: 2012 División Sudamericana Definir el concepto de patrimonio histórico. Citar la diferencia entre historia y memoria. Cuál es la diferencia del patrimonio histórico para: La identidad de los pueblos La preservación de la memoria Para la constitución humana Explicar cómo se forma un patrimonio histórico y cuáles son los beneficios de su creación. ¿Cómo puede la historia influir en las decisiones de una sociedad? Definir las siguientes categorías: Patrimonio histórico material Patrimonio histórico inmaterial ¿Cuál es el papel humano como agente activo en la construcción de la historia? Investigar tres elementos de una cultura inmaterial en tu ciudad o región. Entrevistar a una persona con más edad sobre sus memorias en relación con su ciudad. Hacer un informe de los monumentos que existen en la región en la que vives. Descubrir la razón por la cual están allá y cuál es l...

AM COLPORTAJE 005 Nivel: 2 Año: 1938 Asociación General NOTA: Entrar en contacto con el departamental de colportaje de la asociación. Él podrá ayudar a seleccionar un libro o revista para vender y designará una región de trabajo.Participar de una campaña de colportaje estudiantil o, por lo menos, tres meses en una campaña Sueña en grande promovida por el campo misionero, y presentar una declaración firmada por el líder o asistente de la campaña y por el representante de Publicaciones del campo; o concluir los ítems de abajo: Participar de un curso o capacitación promovidos por el Departamento de Publicaciones del campo local o campañas de colportaje en la Iglesia, sobre el arte cristiano de vender. A partir del estudio bíblico y del Espíritu de Profecía, presentar un resumen de por lo menos 250 palabras sobre: La visión de Elena G. de White descrita en el libro Testimonios selectos, t. 1, p. 126. ¿Cuál es la importancia del...

HM PAPEL MACHÉ 084 Nivel: 1 Año: - División Africana Centro Oriental Defina el significado de la técnica de papel maché. ¿Dónde tiene origen ese arte? ¿Qué es papier collé? ¿Cómo se relaciona con el papel maché? Dar los nombres de algunas bases que pueden ser hechas en papel maché. Citar dos tipos de papel maché. Debe saber cómo prepáralos. Saber que ingredientes son utilizados para la fabricación del papel maché. ¿Cómo conservar la masa y la pulpa de papel maché? ¿Qué materiales son utilizados para dar forma a los objetos hechos con papel maché? Hacer dos objetos usando las técnicas del papel maché. Pintarlos y barnizarlos. Observación: El desarrollo y la fabricación de los requisitos anteriores, deben ser hechos con la compañía de un instructor.

AR CAMPAMENTO IV 053 Nivel: 2 Año: 1986 Asociación General 1. Tener doce años como mínimo. 2. Planear y presentar una actividad apropiada para el sábado, que no sea un culto, para hacer del sábado un día agradable. 3. Escribe un ensayo de 200 palabras sobre la preservación de la naturaleza, citando las reglas adecuadas de comportamiento. 4. Planear un menú para un campamento de dos días y hacer una estimación de los costos. 5. Participar en dos campamentos de fin de semana, con al menos dos noches de pernocte cada uno. 6. Encender una fogata en un día lluvioso, saber dónde conseguir el material para la yesca o mecha de la fogata, y cómo mantener el fuego ardiendo. 7. Conocer la madera adecuada para encender rápidamente una fogata. 8. Conocer la madera apropiada para hacer carbón/brasas para cocinar. 9. Demostrar cómo cortar adecuadamente la leña. 10. Demostrar cómo cuidar correctamente de los alimentos y cómo construir un escon...

AD DESARROLLO COMUNITARIO 009 Nivel: 1 Año: 2009 Asociación General 1. Definir desarrollo comunitario. es el proceso mediante el cual los miembros de una comunidad se unen para realizar acciones colectivas y generar soluciones a problemas comunes. 2. Explicar a su instructor por qué algunos países son considerados desarrollados y a otros se los llama países en vías de desarrollo. Un país desarrollado se caracteriza por: un alto ingreso per cápita, buen acceso a educación, salud y vivienda, infraestructura sólida (agua potable, electricidad, transporte), instituciones estables y bajo nivel de pobreza estructural. Un país en vías de desarrollo presenta: ingresos más bajos y mayor desigualdad social, acceso limitado a servicios básicos, dependencia económica de actividades primarias, dificultades en educación, salud y empleo formal. 3. Mencionar cinco países en desarrollo y tres acciones que ADRA realiza en ellos que...