Explorando Habilidades

AM LENGUAJE DE SEÑAS 014 Nivel: 1 Año: 1978 Asociación General Aprender y demostrar conocimiento del alfabeto (letras y números) en el lenguaje de señas del país. Tener por lo menos cinco horas de instrucción en el lenguaje de señas del país, impartidas por un instructor competente y con conocimiento fluido del lenguaje. Utilizar el alfabeto manual para enviar y recibir señas a una velocidad de diez palabras por minuto, usando un mínimo de 30 letras. Aprender por lo menos 150 señas de un instructor competente y con conocimiento fluido del lenguaje. Aprender y presentar en el lenguaje de señas del país, por lo menos dos cantos de 2 o mas minutos de duración cada uno. Los cantos deben ser presentados usando señas y no el alfabeto. Cumplir los siguientes ítems: Saber y explicar la diferencia entre señas y gestos. Saber y explicar la diferencia entre una persona sorda y otra con deficiencia auditiva. Visitar una escue...

HM CESTERÍA 008 Nivel: 2 Año: 1937 Asociación General Presentar a su instructor (en forma escrita u oral) un trabajo sobre dos países donde crece el junco. Explicar cómo preparar el junco antes del trenzado. Conocer otros tipos de fibras vegetales que pueden ser usadas para la cestería y que son comunes en tu región. Qué herramientas usarías para: Hacer cestas de juncos Hacer cestas de rafia Definir: Trenzado quemado Aplastamiento Explicar cómo: Reparar una estaca rota de una rueda para trenzar. Enmendar un junco Mencionar dos tipos de bases usadas en las cestas y especificar qué tipo de cesta puede ser usada en cada base. Describir cómo hacer: Un trenzado doble. Un trenzado con tres guarniciones de rayos Hacer una cesta para meriendas, con base de madera. Hacer algún objeto simple con una base trenzada. Hacer un posa fuentes, de 15 centímetros de diámetro, de rafia o de algún material sim...

AR ESCALADA 034 Nivel: 2 Año: 1970 Asociación General Conocer y practicar las reglas de seguridad que deben seguirse en la práctica de escalada. Conocer y demostrar habilidad con los siguientes equipos de escalada Mosquetones Piolets o martillos Pines Crampones o grampones Ganchos Cuerda de nylon ¿Qué cuidados se deben tener en cuenta con las cuerdas durante su uso y almacenamiento? Demostrar habilidad para hacer los siguientes nudos As de guía Vuelta de ballestrinque Pescador doble Ocho Ocho doble Prúsico Explicar los seis niveles de escalada, y saber los métodos de clasificación usados para identificar estos niveles. Realizar durante un ascenso: Levantar a dos escaladores utilizando una cuerda, los mosquetones y los crampones. Demostrar la posición adecuada del cuerpo. Describir las zonas aptas para el descanso. Envolver la cuerda correctamente durante el ascenso. Conocer y demostrar las señales...

AD RESPUESTA A EMETGENCIAS Y DESASTRES - AVANZADO 005 Nivel: 2 Año: 2009 Asociación General Tener la especialidad de Respuesta a emergencias y desastres. Describir las causas subyacentes de cada uno de estos escenarios de desastres y dar un ejemplo reciente de, por lo menos, seis y de su impacto en la comunidad o país. Destacar por lo menos uno en el cual ADRA haya respondido. Ciclones (Huracanes / Tifones) Tornados Inundaciones Sequías Terremotos Tsunamis Incendios Guerras / Conflictos o Guerras Civiles Erupciones volcánicas Las cuatro fases en la gestión de emergencias y desastres son: prevención / mitigación, preparación, respuesta y recuperación. En sus palabras, describir a su instructor lo que significa cada uno de estos términos y por qué son importantes. La preparación es clave para una emergencia o desastre. Si usted tuviera que armar un kit para tales circunstancias, descrIbir a su instructor...