Explorando Habilidades

CS REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR 011 Nivel: 2 Año: 1986 Asociación General Tener la especialidad Corazón y circulación. Mediante un modelo o dibujo, identificar el corazón y los pulmones. ¿Cuál es la función de cada uno? Saber dónde se localizan en tu cuerpo. Se encuentran en la cavidad torácica, protegidos por las costillas. Los pulmones ocupan la mayor parte del pecho, mientras que el corazón se sitúa en el centro, ligeramente inclinado hacia la izquierda Funciones: Corazón: Funciona como una bomba que impulsa la sangre oxigenada a todo el cuerpo y recoge la sangre sin oxígeno para enviarla a los pulmones. Pulmones: Realizan el intercambio gaseoso; absorben el oxígeno del aire para llevarlo a la sangre y eliminan el dióxido de carbono (CO2). Definir lo que es la Reanimación Cardiopulmonar (RCP) e indicar cuándo se debe utilizar. Mencionar las diferencias entre ventilación, masaje cardiaco y RCP. ¿Cuánd...

EN ANIMALES VENENOSOS 069 Nivel: 1 Año: 2012 División Sudamericana 1. ¿Qué son animales venenosos? Son aquellos organismos que producen sustancias tóxicas (veneno) y cuentan con mecanismos especializados (colmillos, aguijones, espinas o pelos) para inocular dicho veneno en otros seres vivos, ya sea para cazar o para defenderse. 2. Descubrir la cantidad de accidentes causados por animales venenosos en tu país o región en el último año (en caso que ese dato no esté a disposición, ver el del último año disponible). Según el Boletín Epidemiológico Nacional y registros de 2024/2025: Alacranismo: Es el accidente más común, con más de 7,000 casos anuales. Ofidismo (Serpientes): Se registran aproximadamente 1,000 casos al año, siendo Misiones la provincia con mayor incidencia. Aracnoidismo: Las picaduras de arañas (Viuda Negra y Loxosceles) también representan cientos de notificaciones anuales. 3. Escoger y presentar las siguient...

AM BUENA CONDUCTA ESCOLAR 048 Nivel: 1 Año: 2012 División Sudamericana Ser estudiante Presentar un informe, explicando con tus palabras, lo que es tener una buena conducta escolar, mínimo 200 y máximo 500 palabras. Presentar los tres últimos boletines escolares del año en curso, que muestren 60% de las notas generales arriba de ocho u 80 puntos. Presentar un informe al coordinador o profesor que diga que has sido un alumno ejemplar, asiduo y participativo en las obligaciones escolares. Presentar alguna actividad desarrollada en la escuela que muestre tu participación directa como líder o asistente del líder del grupo. Responder un cuestionario de conocimientos generales que incluya todas las disciplinas, y sacar un promedio por encima de los 80 u ocho puntos. Observación: El instructor de la especialidad puede pedirle al profesor o coordinador de la escuela un simulacro de evaluación integrada que contenga preguntas de todas ...

HM PLASTIMODELISMO 086 Nivel: 3 Año: 2012 División Sudamericana Saber, explicar y seguir un mapa de montaje de un kit de modelismo. Escoger y montar un kit de modelismo. Ejemplo: aviones, barcos, carros, etc. Ese kit no podrá ser usado en otras especialidades de modelismo (Aeromodelismo, Automodelismo, etc.) Saber usar las herramientas para ayudar al montaje de un kit (lijas, pinzas, lupas, pinceles, pegamento, etc.) Colorear correctamente su modelo, según el modelo original o con los colores indicados por el fabricante. Colocar correctamente los adhesivos. Haga una investigación sobre el modelo original que montó, responda lo siguiente: Año en que el original fue fabricado. País fabricante. Usos principales e historia del vehículo. Curiosidades, si las hubiera. Significado de los colores y símbolos, si los hubiera.

AR ARCO Y FLECHA 014 Nivel: 2 Año: 1945 Asociación General Nota: Requiere la presencia de un instructor calificado. Todo el equipo de tiro y protección debe estar en excelentes condiciones para la práctica de esta especialidad. Siendo una especialidad donde la práctica inadecuada o la mala elección de los equipos pueden provocar daño al Conquistador. El instructor deberá estar acreditado por el régimen local para instruir en esta especialidad. Tener como mínimo 12 años de edad. Conocer y explicar las reglas de seguridad de arco y flecha. Identificar las partes de una flecha, explicando la función de cada una. Identificar y explicar las partes que componen el: Arco compuesto Arco recurvo Describir y mostrar cómo usar los siguientes accesorios: Protector de brazo (soporte) Dedal Carcaj Cuerda Botón de boca o besador Entender las zonas y las reglas de puntuación del blanco padrón para el arco y flecha. ¿Por qu...