Explorando Habilidades

AD EVALUACIÓN DE LA COMUNIDAD 004 Nivel: 1 Año: 2005 Asociación General Explicar los tipos de daños que tienen más probabilidad de ocurrir a casas, individuos y comunidades, según los principales tipos de emergencias y desastres; e indicar en qué parte del mundo estos ocurren con más frecuencia: Ciclones (Huracanes / Tifones) Tornados Inundaciones Terremotos Tsunamis Incendios Guerras / Conflictos o Guerras Civiles Describir brevemente los tipos de servicios que presta ADRA u otros órganos de respuesta a emergencias y desastres locales a los sobrevivientes de mencionados eventos en su país. Leer un periódico o ver las noticias de ADRA con respecto a emergencias o desastres recientes, y discutir cuáles son algunas cosas importantes a tener en cuenta al responder a una situación de estas. Explicar lo que significa cada letra del acrónimo ADRA y describir su papel en la respuesta a emergencias y desastres. Describir, po...

AP CARPINTERÍA 007 Nivel: 2 Año: 1929 Asociación General Demostrar la manera correcta de clavar, asentar, doblar un clavo y también arrancarlo con las orejas del martillo. Explicar para qué tipo de trabajo son las siguientes herramientas y demostrar el uso de cada una de ellas: Caja de corte Sierra circular Serrucho Cepilladora Escuadra Clavos y tornillos de diversos tamaños y grosores Cinceles Nivel Plomada Taladro Mazo de goma Hacer un rectángulo usando las siguientes medidas: 6 cm, 8 cm, 10 cm y probar por su diagonal que las medidas son equivalentes. Describir el uso y distinguir seis diferentes tipos de clavos. Construir uno de los siguientes objetos, con tamaño mínimo de 1,20 m por 1,20 m: Armario de herramientas Casa de muñecas Casa del cachorro/perro Para el proyecto del requisito 5 de esta especialidad, atender las siguientes exigencias: Util...

AA JARDINERÍA Y HORTICULTURA 002 Nivel: 1 Año: 1928 Asociación General Preparar el suelo, sembrar o plantar y abonar un lote de tierra de por lo menos 30 metros cuadrados. Cultivar al menos seis plantas diferentes, tres de ellas desde su semilla. Mencionar las maneras de controlar los insectos y otras plagas en tu jardín o patio. Saber cuándo utilizar insecticidas o fungicidas, y conocer las reglas de seguridad que se deben seguir al emplearlos. ¿Por qué y en qué situaciones se utiliza paja o tierra para cubrir cierto tipo de vegetación? ¿Qué es una planta resistente? ¿Qué plantas son consideradas resistentes en tu región? Completar una de las siguientes alternativas: Probar la germinación de 100 semillas del mismo tipo Hacer y usar una almaciguera Cultivar tres hortalizas o leguminosas, de su elección, para vender Hacer y usar una cesta para llevar hortalizas

CS ÓPTICA 007 Nivel: 2 Año: 1968 Asociación General 1. Definir y diseñar un gráfico de los siguientes sistemas ópticos: Centro óptico: Punto central de la lente; los rayos que pasan por aquí no se desvían. Foco: Punto donde convergen los rayos paralelos al eje principal tras atravesar la lente. Distancia focal: Espacio entre el centro óptico y el foco. Punto antiprincipal: Punto ubicado exactamente al doble de la distancia focal ( 2f ). Lente convergente (positiva): Lente más gruesa en el centro que une los rayos de luz. Lente divergente (negativa): Lente más delgada en el centro que separa los rayos de luz. Lentes esféricas: Aquellas cuyas caras son parte de una superficie esférica. Aberración cromática: Error de enfoque donde los colores no convergen en el mismo punto. Refracción de la luz: Cambio de dirección de la luz al pasar de un medio a otro (ej. aire a agua). Reflexión de la luz: Rebote...